天河正规厌学心理咨询案例分析:帮助孩子重返学习轨道_安正心理

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天河正规厌学心理咨询案例分析:帮助孩子重返学习轨道

发布时间:2025-10-17 03:35:02 浏览量:229
案例名称:助力孩子重拾学习热情的成功案例 咨询次数:8次 案例类别:厌学心理咨询案例 案例简述:本案例主要针对一名因学习压力和人际关系问题而表现出强烈厌学情绪的中学生进行心理咨询,通过专业干预帮助其成功回归学习状态。 咨询者情基本情况:咨询者为一名16岁的高中生,因持续的学习压力和同学关系紧张,导致厌学情绪加重,严重影响了其学习成绩和生活质量。 咨询师初步诊断:经过初步评估,咨询师认为该学生归因于外界环境的压力及自身情绪调节能力的不足,而造成了对学习的抵触情绪。 原因分析:结合对咨询者的深入交流,发现其对学习的厌倦主要来源于对自身能力的怀疑及与同学相处的不适,长期的负面情绪累积导致逃避学习成为其解压的方式。 咨询过程:咨询师通过建立信任关系,引导咨询者表达对学习的真实感受,同时运用认知行为疗法帮助其识别并重塑对学习的负面认知。通过逐步设定学习目标及情绪管理技巧,鼓励咨询者逐步参与到学习中。 咨询效果:经过8次的“天河正规厌学心理咨询”,咨询者逐步克服了对学习的恐惧心理,恢复了学习动力,并在期末考试中取得了显著的进步。方案的成功实施不仅改变了其学习态度,也改善了其与同学及家人的关系,塑造了更积极的人生态度。 通过此案例,可以看出“天河正规厌学心理咨询”在解决学生厌学问题中具有显著成效。这一方法有效结合了专业心理干预和针对性学习辅导,极大地满足了咨询者对心理支持与学习帮助的需求。

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