天河厌学心理咨询:逐步走出学习困境_安正心理

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天河厌学心理咨询:逐步走出学习困境

发布时间:2025-05-18 03:35:02 浏览量:203
咨询者名称及基本情况:小明,16岁,正在读高二,因厌学情绪严重影响学习表现,成绩持续下滑,家庭关系紧张。 咨询者独白:我感觉对学习失去了兴趣,甚至有时候想逃避上学。明明想学好,但是看着书本就感到压抑,心情也很焦虑,常常失眠。父母对此很失望,每次提起学习就吵架,我又不知道该如何改变这种状态。 表现出的心理问题:小明表现出了明显的厌学心理,伴随着焦虑、失眠和家庭矛盾。对学习的逃避和对父母的压力形成恶性循环,使得他的心理负担逐渐加重。 原因分析:经咨询发现,小明的厌学行为与多方面因素相关,包括学业压力、对未来的不确定感、以及对自身能力的怀疑。他在学校内外都感受到的竞争和期望,导致了较大的心理负担。 治疗方法:经过了解到小明的具体情况后,天河厌学心理咨询团队为他制定了针对性的心理疏导方案,包含认知行为疗法和情绪调节训练,帮助小明正确看待学习压力,同时提升自我效能感。 咨询过程:在接下来的几周内,小明每周参加一次心理咨询,通过与专业咨询师的沟通,他逐渐认识到自己厌学的真正原因,并学会了一些缓解焦虑的方法。与此同时,咨询师还与小明的家长进行沟通,帮助他们理解小明的感受,改善家庭关系。 咨询效果反馈:经过一段时间的心理咨询,小明的学习态度有了显著改善。他开始重新建立与知识的连接,学业成绩也有所回升,家庭矛盾得到缓解,心态逐渐向积极方向转变。小明表示,感谢天河厌学心理咨询的专业支持,让他看到自己的潜力和未来的可能性。

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